نكات ظريف در تدريس موفق ( ۲)

21-  از خصوصيات فردي واجتماعي وخانوادگي دانش اموزان بي اطلاع نباشم.

 22- با شاگردان هم دردي كنم .

 23- از تشو يق به موقع غافل  نشوم.

 24- سخن دانش آموزان رابي موقع قطع نكنم

 25- كارها وفعاليت ها ي مربوط  به كلاس را بين شاگردان  تقسيم  وبه آن ها مسئوليت بدهم.

 26- در هنگام موعظه، خو دم رامخاطب اصلي بدانم .

 27- پيش از تنبيه ، علت كردار منفي شاگردان را بررسي نمايم.

 ۲۶- مقررات محيط آموزشي رارعايت كنم .

 30- اوقات استراحت وزنگ تفريح  دانش آموزان را نگيرم.

 31- بيش از اندازه از شاگردانم تعريف وتمجيد نكنم.

 32- از دادن لقب هاي زشت به دانش آموزان  بپر هيزم.

 33- اگرتعييرغيرمعمول دروضعيت ظاهري خود دارم درابتداي درس درباره ي آن توضيح       مختصري دهم  تاذهن فراگير درطول تدريس  به آن مشغول نباشد.

 34- بيش از اندازه در كارهاي شاگردان خود دخالت نكنم.

 35- پيش از تدريس ، شناختي  اجمالي ازوضعيت وموقيعت وسطح معلومات شاگردان به دست آورم.

 36- به كارهاي خويش ايمان واعتقاد قلبي داشته  باشيم.

 37-سعي  كنم شخصيت  عملي واجتماعي خويش راپيش شاگردان سبک نكنم .

 38- مقررات خشک وافراطي را از كلاس دور كنم.

 39-نسبت به فعاليت فراگيران بي توجه وبي تفاوت نباشيم.

 40- در تدريس ازگروه گرايي وخط بازي خودداري كنم.

 41- برموضوع درسي تسلط  واز  آن اطلاع كافي داشته باشم .

 42- درافزايش اگاهي ومحتواي علمي ودرسي خودبكوشم.

 43- به سوالات شاگردان با لحن خوب ومناسب پاسخ دهم.

 44- مطالعه ي پيش ازتدريس وآمادگي قبلي جهت تدريس داشته باشم.

 45- برنامه ريزي درسي داشته باشم .

 46- از ابتكارو خلا قيت در تدريس استفاده كنم.

 47- از روش هاي تدريس  وامادگي  جهت تدريس داشته باشم .

 48- به كيفيت شروع ، ادامه وپايان درس  توجه داشته باشم .

 49- به هنگام تدريس مطالب متنوع را فراموش نكنم.

 50- از تجربيات درسي وتدريس  ديگران استفاده كنم .

                                                                                        ادامه دارد ...